Derbasbûna bi kartê û bergeh li dibistanê: têketina xwendekaran çawa tê plankirin?

Derbasbûna bi kartê li dibistanê çi çareser dike?

Pirsgirêkên ku midûrên dibistanan herî zêde dibêjin ev in: nayê zanîn ka di dema dersê de kî dikeve hewşê û avahiyê, xwendekar bêyî destûr derdikevin, û dê û bav dipirsin ka zarok gihîştiye dibistanê. Berpirsiyarê li derî di demên elaletê de nikare her kesî nas bike.

Di pergala derbasbûna bi kartê de her xwendekar û personel xwedî kartekê ye. Gava kart li turnîkeya têketina sereke tê xwendin, demjimêra têketinê tê tomarkirin. Pergal bi vebijarkî dikare ji dê û bav re agahdariyeke kurt bişîne. Di dema dersê de turnîke tenê bi karta personelê an bi kontrola berpirsiyarê ewlehiyê vedibe; kesê ji derve tê rasterast nikare têkeve avahiyê.

Ev pergal şûna şopandina nebûna xwendekaran nagire, lê bi tomarkirina demjimêra têketin û derketina dibistanê piştgiriyê dide kontrola hazirbûna polê. Gava di dema dibistanê de xwendekarek bi kartê derkeve derve, îdare vê di raporê de dibîne. Di dibistanên seretayî de sînorkirina derketinê tenê bi dê û bav re jî mimkûn e; di vê rewşê de karta xwendekar heta dawiya dersê turnîkeyê di rêça derketinê de venake.

Çend turnîke lazim in?

Hejmara turnîkeyan ne hejmara xwendekarên dibistanê, lê qelebalixa dema têketina sibehê diyar dike. Piraniya xwendekaran di demeke kurt a berî zengila yekem de tên. Heke hûn bizanin ku di vê demê de çend xwendekar divê derbas bibin û her turnîke di hûrdemekê de çend derbasbûnan dikare bike, hûn dikarin hejmarê hesab bikin.

Hilberînerên turnîkeyan kapasîteya derbasbûnê ya di hûrdemekê de dibêjin, lê ev nirx di şert û mercên îdeal de tê pîvandin. Xwendekarên ku kartê di çenteyê de digerin, bi hevalê xwe re derbas dibin kapasîteya rast kêm dikin. Hesabkirina li jêr nirxa katalogê û hiştina turnîkeyekê wekî yedek rêzê sibehê pêşî lê digire.

Di dibistanên ku di du nobetan de perwerdeyê dikin de nîvro hem derketin hem têketin di heman demê de çêdibe. Di vê rewşê de turnîke divê bi du aliyan bixebitin û derketin û têketin li rêçên cuda bên veqetandin.

Têbiniya pispor: Di dema têketina sibehê de pênc hûrdeman li deriyê dibistanê raweste û hejmêrin ka çend xwendekar tên. Ev çavdêriya sade hejmara turnîkeyan ji hesabê katalogê rastîntir nîşan dide.

Cureyê turnîkeyê û jîngeha dibistanê

Li dibistanan tercîha herî berfireh turnîkeya tripod e: xurt e, lênêrîna wê sade ye û derbasbûnê yek bi yek dike. Li têketina sereke turnîkeya bi baskên kêşbar bedewtir û bileztir e, lê divê sensorên ewlehiyê baş werin mîhengkirin da ku zarok di baskan de neqetin. Turnîkeya bi bejna mirovî li têketinên derveyî yên wekî deriyê hewşê, bi taybetî ji bo pêşîgirtina têketina bê kontrol a derveyî demên kar tê bikaranîn.

Li dibistanan li kêleka turnîkeyê her tim derbasbûneke fireh a astengdar û karûbarê tê hiştin. Xwendekarên bi kursiya çerxdar, dê û bavên bi erebeya zarokan û dabînkerên ku materyal tînin ji vî derî derbas dibin. Ev derî jî bi kartê an bi kontrola berpirsiyarê ewlehiyê vedibe.

Heke turnîke li hewşê di hewa vekirî de bin, divê modelên derveyî yên li hember germa havîna Şanlıurfayê û baranê di zivistanê de bi berxwedan bên hilbijartin û li ser wan sîwan bê çêkirin.

Kart, agahdariya dê û bavan û karta winda

Karta xwendekar bi gelemperî karta RFID ya bê têkilî ye; gava nêzîkî xwendeka kartê tê kirin bi pêla radyoyê tê xwendin. Heman kart li cihên wekî kantîn, xwaringeh û pirtûkxane jî dikare were bikaranîn. Li ser kartê wêne û navê xwendekar dikare were çapkirin; berpirsiyarê li derî bi vî wêneyî dikare bibîne ka xwendekarê kartê dixwîne xwediyê kartê ye an na. Kart di komputerê de bi polê û dê û bavê xwendekar re tê lihevkirin.

Heke agahdariya dê û bavan bê xwestin, pergal dikare di dema têketin û derketinê de ji dê û bav re peyamek kurt an agahdariya sepanê bişîne. Berî vekirina vê taybetmendiyê rast e ku dê û bav bi nivîskî bên agahdarkirin û razîbûna wan bê girtin. Ka karûbara agahdariyê dê çawa bê dabînkirin û lêçûna wê li gorî nermalava bikaranîn diguhere.

Kartên windabûyî pir diqewimin. Gava kart winda dibe, divê di cih de ji pergalê were betalkirin û karta nû bê dayîn. Heke îdareya dibistanê xwedî prosedureke sade ji bo çapkirina karta nû û stoka kartên yedek be, kar hêsan dibe.

Têketina mêvan, dê û bav û personelê

Dê û bav û mêvan di dema dibistanê de bêyî kart nikarin ji turnîkeyê derbas bibin. Li têketinê berpirsiyar agahiyên nasnameya mêvan digire û karteke rojane ya mêvan dide. Kart tenê dikare derbasbûna bo qata îdareyê an beşekî diyarkirî veke û di derketinê de tê vegirtin.

Mamoste û personel bi kartên xwe yên taybet dikevin. Heman kart li deriyên wekî odeya mamosteyan, laboratuvar, depoya pirtûkxaneyê, arşîv û odeya pergalê jî dikare were bikaranîn. Demjimêrên têketina personelê heke bê xwestin ji bo şopandina dema kar dikarin bên raporkirin.

Heke ji bo servîsa dibistanê û wesayîtên dabînkeran li deriyê hewşê bariyer an derîyê motorîze bê bikaranîn, heman pergala derbasbûnê dikare têketina wesayîtan jî rêve bibe.

Heke hewşa dibistanê êvaran û di dawiya hefteyê de ji bo çalakiyên werzîş an kursê tê vekirin, ji bo van demjimêran plana derbasbûnê ya cuda tê pênasekirin. Ji mamosteyê kursê û beşdaran re tenê di wan demjimêran de derbasdar kart têne dayîn. Bi vî awayî avahî û hewş di derveyî demên dibistanê de bi zanîna ka kî bi kar tîne tên vekirin.

Tehlîya acîl û ewlehî

Di temrîna agir an erdhejê de divê sedan xwendekar di nav çend hûrdeman de ji avahiyê derkevin. Turnîke divê di vê demê de nebin asteng. Ji bo vê tê plankirin ku gava turnîke ji pergala alarma agir îşaretê distînin an bi bişkoka berpirsiyarê ewlehiyê azad bibin.

Di plankirinê de xalên ku divê bên baldarkirin ev in:

• Turnîke divê bi alarma agir û bi destan azad bibin
• Di birîna elektrîkê de derbasbûna turnîkeyê bo rewşa azad divê bê nirxandin
• Rêça turnîkeyê divê ne yekane derketina rêya tehlîyê be
• Deriyê derbasbûna astengdar divê wekî derketina awarte jî bê bikaranîn
• Di temrînê de azadbûna turnîkeyan divê bê ceribandin
• Sensorên girtinê yên di baskên kêşbar de divê bi rêkûpêk bên ceribandin

Daneyên xwendekaran û KVKK

Karta xwendekar, demjimêrên têketinê û wêne daneya kesane ne; ji ber ku xwendekar zarok in, di pêvajoya van daneyan de baldariyeke zêde lazim e. Divê ji dê û bavan re eşkere were gotin ka kîjan dane tê berhevkirin, kî dikare bigihêje û heta kengê tê parastin. Li dibistanan li şûna rêbazên biyometrîk ên wekî şopa tilî an tanîna rû bikaranîna kartê, hem sepandinê hem berpirsiyariya daneyê sade dike.

Di dibistanên giştî de pêvajoya kirînê û şertnameya teknîkî jî girîng e. Desa Bilişim ji bo dibistanên Şanlıurfayê turnîke, derbasbûna bi kartê û pergalên kameraya bi hev re proje dike; em dikarin têketina dibistanê li cih bigerin û li gorî pêdiviyê planekê derxin.

Pirsên pir tên pirsîn